[教授]古田 壮宏 (FURUTA Takehiro)

• 2022年 - 現在, 学校教育の情報化特論 (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2022年 - 現在, 授業支援ツールを活用した授業設計 (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2022年 - 現在, 遠隔教育実践演習 (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2022年 - 現在, 最適化 (奈良女子bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2022年 - 現在, 離散数学 (奈良女子bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2016年 - 現在, 情報メディアの活用 (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2016年 - 現在, 数理と情報 (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2014年 - 現在, 情報通信システム工学 (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2014年 - 現在, マルチメディア概論 (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2014年 - 現在, 情報機器の操作 (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)
• 2014年 - 現在, システムプログラミング (奈良教育bet皇冠体育_皇冠体育365【游戏娱乐】)

• 市橋由彬, 古田壮宏, 小﨑誠二, 髙見澤聡, 動画教材開発を通した教育実習生の生成AIに対する認識の調査, ESD?SDGsセンター研究紀要 , 2, , 87-91, 2024年3月.
• HIBINO Jinha, KOICHI Shungo, FURUTA Takehiro, SASAKI Mihiro, Cooperation and competition to design a point-to-point airline network under regulation for a new entry, Journal of Advanced Mechanical Design, Systems, and Manufacturing , 16, (4), JAMDSM0044-JAMDSM0044, 2022.
• Jinha Hibino, Shungo Koichi, Takehiro Furuta, Mihiro Sasaki, Point-to-point airline network design under cooperation and competition, Proceedings of International Symposium on Scheduling 2021 , 124-129, 2021.
• 河﨑 智恵, 吉村 雅仁, 横山 香, 古田 壮宏, 教職キャリアカウンセリングツール「CCT – J ガイドツアー」の開発と実践, 日本キャリアデザイン学会?研究誌『キャリアデザイン研究』 , 17, 2021.
• 古田 壮宏, 諸星 穂積, 救急車配置のためのシミュレーションと最適化モデル, オペレーションズ?リサーチ , 65, (9), 484-490, 2020.
• 佐々木美裕, 古田壮宏, Robust p-hub median problems, Proceedings of International Symposium on Scheduling 2019 , 58-63, 2019.
• Ken-ichi Tanaka, Takehiro Furuta, Shigeki Toriumi, Railway Flow Interception Location Model: Model Development and Case Study of Tokyo Metropolitan Railway Network, Operations Research Perspectives , 2018.
• Mihiro Sasaki, Takehiro Furuta, Point-to-point based airline network design problems, Proceedings of International Symposium on Scheduling 2017 , 2017.
• 古田壮宏, 田中健一, 総移動距離制約を考慮したQuantiles Share Ratio最小化型の複数施設配置問題, 日本オペレーションズ?リサーチ学会和文論文誌 , 60, , 36-49, 2017.

私の専門分野はオペレーションズ?リサーチ（以降、OR）といいます。ORは、科学的な意思決定を支援するために、「問題解決における様々な制約の中で、最適な行動?戦略を見つけるための数理的な道具?方法を追究する学問」です。様々な分野?問題を対象とするORですが、私が主に対象としているのは「都市空間」です。具体的な研究対象の1つは、救急システムの効率化です。複数の都市の救急出場データを統計的な手法などを用いて、どのような場所に救急呼び出しが集中しているか、どのような場所で現場到着時間が長くなっているか、などの現状を詳細に分析?評価し、現在のシステムを数理モデルで記述します。また、それらを用いて、救急車の配置場所を変更したらどのような変化が起きるかをシミュレーションしたり、より良い配置を求めるための最適化問題やその解法を考えたりしています。そして得られた結果を詳細に分析することで、モデルに不自然なところはないか、改善できないかなどをさらに検討します。このような分析や検討を現場の諸問題を考慮?反映しながら、実際の意思決定に役立つことを目指しています。

また、教育工学的なアプローチにより、ウェアラブルカメラや3Dプリンタ、VRゴーグルなどの新しいメディアをどのように教授活動?学習活動に活かせるか、プログラミング教育?データサイエンス教育をどのようにすすめていけばよいか、などについて、関心があります。例えば、3Dプリンタを学校現場でどのように活かせるかの検討をしてきました。学校の先生方と一緒に、児童生徒が各自のペースで3Dデータの作成ができるようにビデオ教材を作成したり、課題の整理や試行錯誤を促すようなワークシートを開発、実践してきました。私たちの身の回りには、日々、新しいメディアが登場します。新しいメディアを前向きに捉え、より効果的に、学校現場で導入?実践していくためにはどうすればよいか、そして、これらに対応できる教員の養成や児童生徒に求められる力について、学校の先生方と一緒に考えています。

高校「情報」の科目等を通して、これらの研究実績に基づいた教育を行っています。

• 情報処理学会
• 日本オペレーションズ?リサーチ学会
• 日本都市計画学会
• 日本教育工学会
• 電子情報通信学会
• INFORMS